在黑龙江省哈尔滨市木兰县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键时期，哈尔滨市市场监督管理局驻木兰县利东镇利北村工作队等帮扶力量，通过构建三维教育扶智体系开展实践，既破解乡村教育当下难题，更搭建乡村少年长远发展支撑平台，为县域乡村可持续发展注入活力、储备人才。
工作队在利北村的教育扶智实践形成清晰三维框架。在视野开拓方面，组织22名中学生走进黑龙江大学对接优质教育资源，通过沉浸式体验具象化人生目标，辅以学业规划指导和成长经验分享，引导乡村少年树立远大志向；在困境疏解方面，针对部分家庭经济压力，主动对接公益组织，启动“春风化雨·圆梦助学行”项目，稳定学生就学信心，传递社会对教育价值的认同；在资源赋能方面，向利东镇中小学校捐赠书籍、文体用品等物资，补齐乡村教育资源短板，为乡村儿童成长营造更优环境。
这种将精神引领、困境疏解与资源赋能相结合的实践，构建起“扶志”与“扶智”并重的完整链条。通过精准对接乡村教育关键问题，链接外部资源与社会力量搭建联动支持平台，不仅有效缓解当下教育难题，更潜移默化培育起乡村重视教育、尊重知识的良好氛围。
乡村振兴的本质是人的振兴。木兰县的教育扶智实践表明，唤醒乡村内生活力关键在培育未来一代。目前，利北村等地的实践已成为可借鉴的县域教育扶智样本，为木兰县全面推进乡村振兴储备了宝贵人力资源。（吴海兵）
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