罗麦启明班：践行爱与责任圆寒门学子求学梦

今年8月的这个暑假，对于贵州兴义八中陈怡霖来说特别美好。这个就读于罗麦启明班的高三学子，以总分677考取清华大学电气工程及其自动化专业。当他接到录取通知书的那一刻，眼里闪着激动的泪花，口中轻声讲述着埋藏在他心底的感恩之情：“感谢父母的养育之恩、感谢罗麦启明班老师们的精心栽培，更感谢启明公益基金会对我的资助。”

罗麦启明班10名学生考取清华北大

“龙门鱼跃偿夙愿，金榜题名看今朝”，和陈怡霖一样，今年来自罗麦启明班的350名学子全部考上大学，并取得了令人瞩目的成绩：600分以上学生118人，其中320名学生一本上线，30名学生二本上线，3名学生考取清华大学，7名学生考取北京大学。

这已经不是罗麦启明班第一次在高考中取得骄人成绩——2012年设立在松桃民族中学、沿河民族中学的首届罗麦启明班在2015年高考中全部考上大学，一本率近89%，高考二本以上升学率百分之百，两所学校的升学率有了质的飞跃，罗麦启明班成为当地教育的品牌和标杆。

在我国甘肃、贵州等贫困地区的11所高中，有30个缘起于北京罗麦科技集团启明公益基金会的罗麦启明班。罗麦启明班是由北京罗麦科技集团董事长、启明公益基金会会长汪静发起的。本着厚德载物、大爱无疆的理念，坚持雪中送炭的宗旨，启明公益基金会用1200余万元资助甘肃、贵州等地家境贫寒的2000多名寒门学子，帮助他们顺利完成高中阶段的学业。

得知罗麦启明班的学生取得的优异成绩，汪静高兴地说道，为发展祖国的教育事业，在捐资助学方面尽一份绵薄之力是我们的荣幸和义不容辞的责任。启明公益基金会将一如既往地支持罗麦启明班的发展，让更多罗麦启明班孩子考上北大、清华等国内名校甚至国外的名牌大学，也期待罗麦启明班的同学们能不断超越自我、勇攀高峰、放飞梦想。

圆寒门学子求学梦

贵州是我国农村贫困人口较多的省份。由于贫困人口分布区域广、贫困现象集中连片、典型的喀斯特地区等原因，导致贵州扶贫开发任务艰巨。那里的学子们大都出身农村，家庭经济条件相对落后。为了帮助这些贫困山区的优秀学子们不因生活压力而辍学，顺利完成学业圆大学梦，2012年，启明公益基金会开始在贵州省设立罗麦启明班，招收品学兼优、家庭困难的应届初中毕业生。

2012年，启明公益基金会在松桃民族中学、沿河民族中学设立了首届罗麦启明班；2015年，增加到8所学校，年资助金额达到240万元；2016年，罗麦启明班已发展到11所学校，30个班级，学生1650人，迄今资助资金已达1200多万，惠及2000多名学生。

罗麦启明班的学生大多来自贫困家庭，命运坎坷，过早地失去了欢乐，担起了家庭的重任，承受着同龄人不曾体会的艰辛，虽然成绩优异，他们却跨不进理想校园的大门……直到罗麦启明班的设立，才给了他们希望、温暖和光明。

“我是一个很幸运的孩子，因为成长路上一路有温暖的爱心陪伴，我并不孤单。”陈怡霖发自肺腑地说，“入读罗麦启明班，让我感受到了不一样的生活。罗麦启明班不仅提供了我们物质上的财富，而且教会了我们正视贫穷，直面贫穷，努力争取学有所成，以此摆脱贫穷。让我学会了积极向上的人生态度。”

罗麦启明班的学校校长、班主任表示，罗麦启明班带动了当地教育水平的提升，使得区域教育资源更加优质均衡，让寒门学子有了更广阔的人生舞台。通过教育改变人生命运，脱掉贫困落后的帽子，这是现代社会的不二选择。罗麦启明班不只帮助贫困学子获得了受教育的平等机会，更带给他们的家庭脱贫奔小康的希望。随着时间的推移，随着这些寒门学子慢慢成为社会的中坚力量，罗麦启明班所带来的社会效应和影响将更大。

践行爱与责任 助力中西部教育发展

如今，罗麦启明班走过了4年，不仅成为了罗麦科技的公益品牌项目，也作为当地学校招生的一个品牌，吸引家庭经济困难学生到罗麦启明班就读，圆学生的大学梦。

学生是祖国的未来，是民族的希望，教育事业更是国家百年大计。铜仁市教育局副局长龙宪碧认为，罗麦启明班为教育事业的发展做出贡献、为贫困家庭学生助学送温暖，是一项重要的社会公益事业和民心工程。

“教育是个长期而艰辛的工程。启明公益基金会心系中国的教育发展，特别是对贫困地区优秀学生的关注与关爱，鼓励学生不畏贫困，勇于向贫困宣战。” 汪静说，“希望同学们在未来的求学路上立志高远，勤奋学习，早日成为一个有益于人民，有益于社会的人才，以优异的成绩回报祖国、回报社会。”

汪静表示，教育是“功在当代，利在千秋”的事业，罗麦启明班作为启明公益基金会在教育领域的一项重要工程将持续开展，助力中西部教育发展，以实际行动践行爱与责任，为促进教育公平，建设和谐社会发挥自身的力量。